domingo, 9 de diciembre de 2012

Videos, Educación y Participación

Seguramente han escuchado del modelo educativo finlandés como un buen ejemplo a seguir para nuestras escuelas.
Este fin de semana, tuve la oportunidad de ver este VIDEO inserto en un blog, facilitado dentro del conjunto de links interesantes que Gabriel Bunster me envía cada semana.

Verlo hizo que me acordara de lo que vivimos en al Colegio Francisco de Miranda, cuando mis hijos estudiaron allí.
Los profesores eran un grupo inspirador y apasionado que trabajaban coordinadamente diseñando actividades hermosas que eran aprovechadas desde todas las miradas: matemáticas, lingüísticas, sociales, científicas y artísticas.

Sé de otros colegios que intentan cosas parecidas; porque quienes tienen verdadera vocación por enseñar, no paran de aprender e innovar para el bien de sus alumnos.

En el Colegio Las Américas también me he encontrado con un equipo de profesores inspirador y con gran vocación docente.


Hace algún tiempo, tuve la oportunidad de ver el video “La Educación Prohibida” donde aparecen otros testimonios chilenos que están haciendo una educación diferente. Lo cual es, por cierto, esperanzador.


Y me gustó ver a Mario Waissbluth de Educación 2020 hablando en TED sobre cómo es posible montar un movimiento ciudadano eficaz; en este caso también para hacer cambios en el ámbito educativo.

Rescato tres cosas importantes: Amor, Pasión y Confianza.

Después de lo ocurrido con las entidades acreditadoras; cada día me queda más claro que no tenemos que gastar tanto en control, sino invertir en confianza. Lo que se requiere son buenos líderes, que tengan claridad de lo que quieren hacer y cómo quieren hacerlo. El esfuerzo y los recursos los pone el resto de la comunidad educativa (profesores, apoderados y alumnos). Lo principal es que el alumno quiera aprender y eso se logra cuando la familia valora la educación y tiene esperanza.

Me preguntaba ¿Qué vamos a hacer para cambiar lo que tenemos por lo que queremos? 
Simple, sólo trabajar con ahínco para lograrlo. No esperar a que “de afuera” vengan al rescate. Cada escuela, cada comunidad escolar puede organizarse y conseguir lo que quiere. Por eso la clave está en la Dirección y, como decía la profesora Alma Harris, en el Liderazgo Distribuido. Cada uno de nosotros puede empoderarse para hacer lo que quiere hacer y alcanzarlo.

No baje los brazos, no deje que la “desesperanza” se apodere de Ud.

Defina lo que cree que es justo y bueno para sus hijos y trabaje para lograrlo.
Hace rato que vengo diciendo que los niños nos hicieron abrir los ojos, pero somos los adultos los que tomamos las decisiones. Somos nosotros a quienes nos corresponde actuar. La participación es la clave; para esto y para todo lo que quieran cambiar.

martes, 4 de diciembre de 2012

Taller de Microcuento


Me inscribí luego de participar en Santiago en 100 Palabras.
Un salón lleno de “escritores” atentos a los tips para escribir un microcuento.
De todas las edades.
A mi izquierda, un jovencito (escolar); a mi derecha una simpática lola.
Después que cabeceó un rato, él escribió en su cuaderno:”Con los ojos cerrados y los sueños despiertos”.
Copié la frase y pensé: Cuando sea mayor va a ser famoso.
Roberto Fuentes
Al término del taller le pregunté si era suya. Me dijo que sí.
Le pedí su nombre. Me dijo: Matías Eduardo Huiza. Me ayudó deletreando su apellido.
Le dije: Es para mi blog. Sonrió y nos despedimos.
Aplicando lo aprendido y para participar en el concurso que se gestó, le envié a Roberto Fuentes este relato en un microcuento de 50 palabras. Ya les contaré cómo me fue.

domingo, 2 de diciembre de 2012

Dos Años en Telvent

El 29 de Noviembre cumplí dos años en Telvent Chile.

Llegué a Telvent Chile “por casualidad” (aunque yo no creo en casualidades).

Resultó que hace dos años estaba yo prestando servicios al área de Recursos Humanos de ISBAN Chile, con mis socios Miguel Méndez y Eugenio Arredondo; con el tema Value Drivers; y surgió la posibilidad de apoyar a ISBAN Chile en el Proyecto Convergencia Metodológica. Es decir, llevar a toda la organización, incluidos sus proveedores de desarrollo, a usar la Metodología Corporativa de Delivery.
Como la Gerencia de Metodología no podía contratarme en forma directa, sino que debía ser a través de uno de sus proveedores corporativos; eligieron uno y resultó ser Telvent Chile.
Yo conocía a Ledda Vega, la Gerente de Global Services en Telvent Chile; y rápidamente comencé a realizar otros apoyos en la compañía.
Me sorprendí al enterarme que no era una empresa chilena; sino una empresa española. Telvent era parte del grupo Abengoa; y estaba en el rubro energético también.
Más tarde Abengoa vendió Telvent a nivel mundial, a Schneider Electric; una compañía francesa gigantesca. Cuando nos mostraron las cifras, quedamos más que asombrados. Una compañía que buscaba incrementar su capital intelectual adquiriendo 6.000 ingenieros y sumarlos a sus 110.000.  
¿Qué tal?
Y nosotros dentro de ellos.
Para mí; todo un mundo de oportunidades.
Participé en las reuniones de integración y ahora; sin proponérmelo estoy formando parte del cambio de marca; porque justo a fines de Septiembre dejé de prestar servicios en ISBAN.
Se definió que a partir del 1° de Diciembre de 2012; ya no somos más Telvent Chile, ahora somos Schneider Electric.
No hay cambio de razón social, es un cambio de branding; pero, obviamente es muy alentador formar parte de esta enorme compañía y comenzar a caminar por una senda “corporativa” una vez más. Claro que de una corporativa que tiene, para mí, el mejor de los discursos; como lo expresó el Country Manager de Schneider Electric Chile en la primea reunión que tuvimos con él: “Lo primero: Las personas”. Además, como compañía, existe un planteamiento ético y sustentable. Claramente madura en el ámbito empresarial. Ya les iré contando cómo vamos evolucionando.

domingo, 25 de noviembre de 2012

Ceremonias de Colegio y Value Drivers


Como representante del Centro de Padres del Colegio Las Américas, me ha tocado - este año, participar en dos emotivas ceremonias. La primera: el 48° Aniversario y la segunda: La Graduación de los 4°s Medios.

En la primera, además de participar en el rito que enciende tres velas: Amor, Conocimiento y Belleza; me tocó improvisar un breve discurso en representación de los Padres y Apoderados.  En el rito de las velas, me tocó encender la vela del Conocimiento. La del Amor la encendió la Orientadora, María Eugenia Nuñez, como representante del Equipo Directivo; y la de la Belleza, la encendió Carla Lorenzoni, representante del Centro de Alumnos.
Una ceremonia impecable con recuento histórico y números artísticos.

En la Graduación de los 4°s medios, al Centro de Padres le correspondió entregar dos regalos muy significativos: Premio “Esfuerzo y Superación” y Premio “Solidaridad”. Sergio Ramirez, Presidente del CALA, entregó el primero; y a mí me correspondió entregar el segundo. Con mucha alegría, pues ambos eran un vale para que el alumno se realice un Perfil de Potencial Natural Value Drivers (mi sueño hecho realidad).
El Colegio ya conoce el tema, pues ya tuve una entrevista con la Sicóloga para presentarle el producto y quedó encantada. Esperamos poder aplicarlo a los alumnos que salen de segundo medio; y, yo no pierdo las esperanzas de aplicarlo también a quienes inician tercero medio y a quienes salen de cuarto medio. Porque como ya he mencionado; es una poderosísima herramienta de autoconocimiento que permitirá a los jóvenes identificar sus potencialidades y desarrollarlas de la mejor manera.

También servirá a los profesores y orientadores para tener esa información de los alumnos y desarrollarlos de acuerdo a sus individualidades.

Más tarde espero tener también la oportunidad de aplicarla al equipo de docentes; para que ellos también se conozcan y puedan, en base a ello, coordinar mejor su trabajo en beneficio de los alumnos. Ya que, como también he mencionado, es una herramienta poderosa para conformar equipos que funcionen “a cerebro total”; es decir, con miembros que reúnan los cuatro estilos de pensamiento, que compartan valores y que se conozcan para distribuir adecuadamente las tareas.
Entre medio de las bellas canciones que adornaron la ceremonia: “Esos locos bajitos” de Serrat y “Never Say Goodbye” de Bon Jovi (mientras veíamos fotos de los alumnos, en distintas actividades, desde pequeños a adolescentes); un profesor cantándoles “Caminante no hay camino, se hace camino al andar”; unos discursos maravillosos de sus profesores jefes (grandes profes: Teresa Benitez y Guillermo Contreras); y los padres cantando "Esperando nacer" de Pancho Puelma; luchaba por contener las lágrimas porque todas esas cosas me emocionan mucho. Mientras les entregaban las licencias, se tomaban las fotos con su profesor jefe y con sus padres; recordaba mi propia ceremonia de 4° Medio y proyectaba la de mi hijo el próximo año. Ya les contaré cómo fue y como será cada una de ellas. Supongo que a Uds. también les surge el recuerdo de la suya y la de sus cercanos. Y, si les surge, también pueden pensar en un Perfil de Potencial Natural Value Drivers como un buen regalo para sus seres queridos. Ya saben me contactan y conversamos.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Liderazgo Distribuido

Hace unos días asistí a la Quinta Conferencia Magistral de Liderazgo Educativo invitada por la Fundación CAP y la Fundación Chile.
Esta vez nos hablaba la doctora Alma Harris; y su exposición se titulaba: Liderazgo Distribuido.
Fue muy simpática su exposición y me hizo mucho sentido.
Partió preguntándose ¿Para qué es el liderazgo?, ¿Cómo trasformamos las instituciones y los sistemas educativos para asegurar el éxito de cada niño en cada entorno? y ¿Cómo creamos sistemas más eficaces?
La gracia es que ella ha conectado los sistemas escolares con las empresas y los entornos deportivos. Cosa que yo hago también.
Comentó sobre sus experiencias y concluyó que los profesores hacen la diferencia.
Buscando respuestas, señaló que se comenzó a culpar a los profesores y a las escuelas; pero ella propone que es mejor verlos como una solución. Y concuerdo; porque, como leí alguna vez: sólo si nos hacemos parte del problema, seremos parte de la solución. Los que intentan resolver sin involucrarse no van a llegar muy lejos.
Habló de la existencia de muchas reformas y pocos cambios, preguntándose: ¿Por qué los cambios fracasan?
Porque normalmente se intenta imponerlos desde afuera, sin escuchar a quienes son parte del sistema.
El sistema hay que mejorarlo desde adentro, hay que conectar las partes. Hay tanto conocimiento profesional que no se utiliza porque no están los mecanismos de comunicación y de trabajo.
La única forma de mejorar los resultados es mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje.
Tenemos que ser capaces de cambiar lo que sucede en el aula.
En ello y en todo aquello que requiera ser cambiado: el liderazgo importa.
La calidad del liderazgo es un elemento clave en toda organización. Más aún, un liderazgo amplia y sabiamente distribuido.
¿Qué hacen los líderes?
Propician y participan en el desarrollo del aprendizaje y la enseñanza; para obtener lo mejor de cada persona.
Señaló que un Líder:
-       No antepone sus necesidades personales
-       Se enfoca en metas superiores
-       Es ambiciosos respecto de su institución y no de sí mismo
-       Distribuye ampliamente el liderazgo
-       Promueve la colaboración de otros
De aquí fue al Liderazgo Distribuido y lo definió como una estrategia deliberada para el alto desempeño. Nuestros sistemas siempre están cambiando y cada vez hay más personas que pueden colaborar y asegurar un alto rendimiento en áreas específicas.
La colaboración no es sólo una cosa bonita de hacer, es a través de ella que se influencian los cambios y se obtiene el involucramiento de las personas.
Planteaba y comparto que el activo más valioso son las personas y que la velocidad de implantación de los cambios, la da la confianza.
Si se trabaja en entornos de confianza, la organización fluye.
Los mismos conceptos para distintos contextos.
Luego vino el café, el plenario y la entrega del libro (como es costumbre en estas conferencias).
Agradecida de haber participado, de haber conocido a dos personas estupendas (que estaban sentadas a mi lado)  y de poder compartir.

domingo, 11 de noviembre de 2012

Mi conexión con Los Mayas


Me surgió escribir este post porque el otro día vi una noticia sobre los tres días de oscuridad que nos presagian para Diciembre.
No es el fin del mundo, pero sin dudad se vaticina un caos; porque es algo que no hemos vivido; y, como están las cosas, hoy sin electricidad y sin comunicaciones hacemos poco.
Creo en los cálculos de de Los Mayas porque siempre supe que fueron buenos matemáticos y astrónomos insuperables. Por mi conexión con las matemáticas, ellos han sido motivo de mi admiración; más aún después de haber visitado México y haber tenido la experiencia “en vivo” del descenso de Kukulkán en la pirámide de Chichen Itzá un 22 de Septiembre. Nada de efectos luminosos (que igual realizan hoy para los turistas en un espectáculo nocturno); sino el sol iluminando los peldaños de la pirámide y con su movimiento normal, la luminosidad va desapareciendo dando el efecto de movimiento de la serpiente rumbo al cenote sagrado.
Para qué decir de los otros efectos sonoros en sus casetas de guardias de la ciudad; conectados a “la central” sólo por la disposición. Sin cables ni otros elementos extraños y que permitía a los guardias hablarse como si estuviesen uno al lado del otro. (También lo vivenciamos con nuestro guía turístico).
Les dejo el link a la explicación que leí. Está mezclada con otras creencias; pero, el universo es, de cierto modo, predecible; y si los Mayas lo calcularon así …
Para reflexionar.

sábado, 3 de noviembre de 2012

Halagos


Me llama mi coach de marca personal (Gabriel Bunster), que ha leído y comentado mis recientes posts, para decirme medio en broma medio en serio que me ha designado como “la mejor alumna del trimestre” (por decir algo); le parece que debe instituir algo así como “el alumno del mes” y hacer una mención en su blog. Lo que sea, dice que me lo otorga. Obviamente me siento halagada y me hace recordar a mi querido profesor de la universidad: Marcelo Pardo, con quien recientemente me encontré y me presentó, en la consultora en la que trabaja (Intellego), como:”su mejor alumna de todos los tiempos”. Sus hijos trabajan con él y me presentó con ellos y con sus colegas mientras decía esto. Yo me sentía feliz y ruborizada. No hay duda que por donde paso dejo huella.
Siempre me definí como protagonista y no como espectadora de mi vida; y eso marca una clara diferencia.
Soy “la bailarina”, “la educadora”, “la líder natural”… pero, sin duda, el halago que más me ha gustado fue el que me hizo mi hijo Álvaro cuando era pequeño; en los tiempos que veíamos, en Animal Planet, el programa: “El más extremo”. Él me dijo una vez: “Cuando se trata de amor. ¡Mami es la más extrema!

miércoles, 31 de octubre de 2012

Community Manager


Fue hace unos días que, en nuestra reunión de trabajo del grupo representante en Chile de Value Drivers, mi amigo Jorge Milla me comentó sobre este concepto.

Community Manager: Encargado organizacional de atender las comunicaciones a través de las redes sociales.

Como Secretaria del Centro de Padres del Colegio Las Américas; sin darme cuenta, junto a Sergio Ramirez (Presidente del Centro de Padres) hemos estado desempeñando este rol en el correo cala@colegiolasamericas.cl
Recibimos las inquietudes de los apoderados y les respondemos; además de emitir los comunicados oficiales a la comunidad escolar.


Algo parecido a uno de mis roles en Telvent Chile, como encargada del Blog Institucional y la distribución interna de su actualización a los supervisores y coordinadores de servicios. (Parte del apoyo que hago a las Comunicaciones Internas).


Interesante actividad, para alguien como yo; que tiene la facilidad para redactar, con un trato amable y conciliador; además de cálido, cariñoso y acogedor, cuando  se requiere.

Es que esto de vivir escribiendo hace que uno tenga posibilidades que nunca imaginé.

Link relacionado

miércoles, 24 de octubre de 2012

Todos a votar


Este domingo son las elecciones municipales. Es la primera elección en que tenemos “inscripción obligatoria y voto voluntario”.
Muchos esperan un alto nivel de abstención. Preludio de las presidenciales.
Yo misma estuve cuestionándome respecto de ir o no ir a votar. Porque no es que no crea en la Democracia; sino que muchos chilenos pensamos que en la “oferta electoral” no hay mucho donde elegir. Es “más de lo mismo” o “todos son lo mismo”.
Me acordaba de un amigo que me contó que hace unos días fue al supermercado y, de las 7 cosas que quería comprar, compró 5 de marca alternativa; porque no estaba lo que buscaba. Me decía: “con mi dinero, no puedo comprar lo que quiero y me conformo con lo que hay”.
Con la política nos está pasando lo mismo. Hace rato que estamos descontentos con la oferta electoral y nos tienen aburridos con sus asociaciones acomodaticias para sus propios intereses y no para el bien del país.
Por otra parte, hace rato que pienso: ¿Por qué tengo que elegir representantes? Si ya están las condiciones técnicas para expresar directamente mi parecer.
Es que a muchos les interesa hablar por los demás y otros muchos ya están condicionados a que otro piense por ellos.
Yo soy una de las que valora el proceso democrático,  donde una persona = un voto.
No importa el nivel cultural, el nivel de influencias y cuánto dinero tengo en el bolsillo; en ese momento sublime: Todos somos iguales y YO DECIDO.
Muchos murieron por otorgar en el mundo ese derecho. ¿Ud. qué va a hacer?
Si no le gusta la oferta: Dígalo. No se conforme con “lo que hay”. Si le gusta: También dígalo.
No deje que otros interpreten que no vino a votar porque no le importa; porque ¿qué le parecería que después ya no se molesten en pedirle su opinión?
No deje de expresarse.
Piense – Decida – Vote
Diga SI a la Democracia.


Links relacionados:

sábado, 20 de octubre de 2012

Como un árbol



Cada vez que voy al sur (Coñaripe) experimento una conexión especial con el cosmos.


Me encanta recordar a mis hijos, cuando eran pequeños, abrazando las araucarias del parque Nacional Villarrica exclamando:
 “¡Estoy abrazando historia!”

Es que efectivamente, los milenarios árboles tienen mucho que enseñarnos.


Parada al lado de uno de ellos y mirando hacia arriba pienso: están aquí para intentar alcanzar el cielo. 

Se relacionan con su entorno y se desarrollan como el vegetal que son y se alzan y se alzan hacia el cielo.

Siento que los seres humanos, como dice Maturana, en su autopoyesis también están y se relacionan con su entorno para alcanzar el cielo. Esa chispa vital, recuerdo del pasado, que me vincula con todo y con todos; y que me impulsa a ser más; no a tener más, sino a ser y a hacer más; porque siempre he pensado, así como dice Ken Robinson: "las ideas hay que regalarlas"; que los dones que tenemos, son también para regalarlos al universo.

viernes, 19 de octubre de 2012

¿Por qué un blog?


¿Por qué un blog?  Era la simple pregunta en un tweet que llevaba a un estudio que está realizando una universidad.
No lo respondí en el momento y claramente ya no me será fácil ubicarlo; pero da origen a este post y puede que más adelante logre hacer la vinculación u otra persona la haga.
Motivaciones puede haber muchas, y me pareció atingente responder desde los valores conductores que conozco a través de Value Drivers:

PODER: Se siente motivado por el deseo de control, de hacer oír su voz, de tener participación activa en lo que le atañe. Es proclive a demostrar su necesidad de “estar a cargo” y ser considerado “líder” o “cabeza visible” de proyectos. Lo motiva escalar posiciones lo que no significa estar ciego por poder. La compensación económica no es buscada por sí misma, sino la satisfacción personal que le da el rédito que conlleva la función de líder, es el objetivo per se. Podría experimentar necesidad de control, supervisión e influencia en los demás.

CONOCIMIENTO TEORICO: Prevalece en su perfil el interés por el saber intelectual. Demostrará constantemente su necesidad de aprender y comprender. Se caracteriza por una curiosidad cognitiva insaciable y la sistematización ordenada del conocimiento adquirido. Disfruta de estudiar e investigar, de ahí que tiende a ser incisivo, objetivo, crítico y a basarse en hechos. Se inclina a la exploración de ideas y a la reflexión.

LOGROS INDIVIDUALES: Su naturaleza independiente, lo conduce a demostrar constantemente esta necesidad de “libertad personal”. Orientará su esfuerzo al logro de resultados que posean su sello personal. Se caracteriza por su deseo de ser auténtico, de ser “Usted mismo”, lo que no implica egoísmo, sino anhelos de realización de su valor. Se motivará básicamente frente al logro de sus más altas metas personales

ARMONIA ESTETICA: Su orientación hacia este valor, lo lleva a admirar la belleza y el equilibrio de las formas. Lo motivará el deseo de “disfrutar” y “apreciar” tanto los grandes eventos como las experiencias simples. Su sensibilidad artística no sólo se relaciona con la belleza, sino con la contribución a la armonía general. Tenderá a ser una persona observadora, que comparte sin egoísmo con otros lo que admira, y que quiere colaborar brindando  armonía en lo que lo rodea.

ESPIRITUALIDAD: La motivación nace de su necesidad de cree en un Ser Superior, llámese Dios, Espíritu, Alá, etc. al que vivencia como conductor de su vida. Este valor, no necesariamente supone religiosidad, sino la búsqueda de algo trascendente, más allá de las personas, algo que inspire un comportamiento modelo. Su vida se orientaría al servicio en función  de sus creencias. Busca la tranquilidad interior a través de sus convicciones y la fe.

LAS PERSONAS: Trabaja en pos de su deseo de ayudar al prójimo. Lo motiva la necesidad de cuidar a las personas  y compartir con ellas. No dejará pasar oportunidades para brindar su servicio, su tiempo, talento, e incluso dinero, quizás para beneficio de las personas quizás pueda llegar a priorizar a los otros por sobre sí mismo, incluso hasta olvidándose de su propia persona.

LOS BIENES CONCRETOS: Se siente motivado por su sentido práctico. Tenderá a demostrar constantemente su necesidad de obtener logros tangibles. Orientado a resultados, posee un pensamiento utilitario que lo caracteriza. Tiende a dar un uso competitivo de sus capacidades. Es probable encontrar que las personas que poseen éste valor, entre los primeros de su escala, creen que si algo vale la pena, tiene que ser de utilidad. Valora la obtención de rédito material y económico frente a su tarea. 

LAS ESTRUCTURAS: Quienes poseen este valor, priorizan el orden, las reglas, las metodologías, las rutinas de trabajo establecidas. Todo debe encontrarse controlado y contenido. Tenderá a buscar un marco de referencia en cada acción que realice, considerándolo totalmente  necesario para poder operar.

 (Value Drivers™ es una tecnología diseñada y desarrollada por Horwath Argentina).

Según mi propio Informe Individual de Value Drivers, mi Valor Conductor predominante es “Las Personas”.
Y ¿Por qué un Blog? Pues, porque efectivamente me motiva la necesidad de cuidar a las personas y compartir con ellas. A través del Blog puedo entregarles todo lo que he aprendido y lo que estoy aprendiendo; y porque, como bien dice mi amigo Jorge en su propio blog: “Es la pasión la que nos convirtió en humanos, no la razón” y mi pasión la tengo clara: es la Educación.

Celebrando mi segundo año en el Blog, les invito a recordar lo que escribí el año pasado: Link y les adjunto otro link relacionado.

¿Por qué un Blog? ¿Por qué no?

viernes, 12 de octubre de 2012

Escribiendo


Fue al terminar el sexto básico que nos hicieron el más lindo regalo: Un Diario de Vida.
Sí, de esos de colores con candadito. A mí me tocó el de mi color  favorito: verde obscuro.
En él comencé a escribir de “mis amores” (los niños y artistas que me gustaban), mis dolores y mis alegrías.
Desde muy pequeña me gustaban los cuadernos, y me gustaba escribir.
Aún recuerdo lo feliz que me sentía haciendo mis caligrafías en Kinder; en los cuadernos especiales, agregando líneas con dibujitos; y, más tarde, la copia diaria que hacía, del libro de lecturas, en mi cuaderno de Castellano (antes no se llamaba Lenguaje).
En el “Diario”, realmente no escribía a diario; pero sí con cierta frecuencia.
Siempre me preguntaba “¿para quién escribo?”, si un Diario de Vida se supone que es algo secreto, muy íntimo; sin embargo me encantaba escribir y reflexionar sobre todo lo que me emocionaba.
A veces guardaba algún recorte o recuerdo en sus páginas.
Por cierto, no me duró mucho; pero seguí escribiendo en todo tipo de cuadernos y libretitas que me regalaban o que me construía mi papá.
En los tiempos de la serie Robotech, que veíamos con mi hermano menor (Mario); me causó mucha risa el capítulo en que se está desmoronando la ciudad, pero Lynn Minmay vuelve a casa a buscar su Diario. Nos reíamos con mi hermano, porque si yo hubiese tenido que volver a buscar  mi Diario, tendría que haber llevado un carro de arrastre para trasladar el montón de cuadernos y libretitas que lo conformaban.
En el colegio nos dictaban la materia o tomábamos apuntes; los míos fueron siempre los mejores, ordenados y con buena letra (algo que con el tiempo he ido descuidando). Hasta en la universidad, mis apuntes fueron los más fotocopiados (me decían que escribía hasta los suspiros de los profes). Claro, yo no tenía plata para fotocopias, así que había que desarrollar otras habilidades. Por otra parte, nunca se me ocurrió venderlos.
En mi vida laboral, no se pueden imaginar la cantidad de informes, minutas y procedimientos que me ha tocado escribir. Tampoco todo lo que he escrito como secretaria y tesorera de cuanto organismo en el que se me ocurre participar (de los cursos de mis hijos, con mis colegas, con mi familia) y, por supuesto todo lo que escribo para participar en concursos o sólo por el gusto de escribir.
Tuve amigos por correspondencia (era la forma de conectarse con gente de otros lugares, antes que existiera el teléfono), era una maestra para escribir tarjetas de saludos y, donde pude, siempre me hice cargo del Diario Mural.
Más tarde el correo electrónico vino a ocupar un lugar relevante en mi vida y, con otros, compartí y comparto en agrupaciones por temas de interés, talleres literarios y cosas divertidas.
Hoy, entre los de mi generación, me siento vanguardista porque tengo mi blog, estoy en Facebook y estoy descubriendo las bondades del Twitter y LinkedIn. Además, en Telvent Chile, incorporé el Blog institucional y me defino como un apoyo a las comunicaciones internas.
No sé en qué nuevas tecnologías me encontraré escribiendo más adelante, recién estoy incorporando mi Ipad; pero lo que sí estoy cierta es que encontraré la forma de seguir escribiendo, para seguir compartiendo.

sábado, 15 de septiembre de 2012

Matemáticas con Emoticones


Me encontré con la noticia del aniversario de los Emoticones en Ttwitter y me trajo a la memoria una historia que hace rato quería postear.
Hará un par de años, en que en la reunión de apoderados del curso de mi hijo mayor se comentó que una de las alumnas probablemente repetiría el año porque estaba mal en Matemáticas. Su mamá estaba muy triste y yo me ofrecí a ayudar. Nada de llorar, había que actuar.
Acordamos que la jovencita viniera a mi casa por las tardes y, una vez más haciendo realidad mi sueño de ser profesora de matemáticas; trabajamos en los productos notables. Digo una vez más, porque a un par de sobrinas también las apoyé en sus estudios de matemática en básica y en media.
Lo singular, en este caso, es que esta estudiante sentía no tener vinculación con las matemáticas porque sus inclinaciones artísticas son las que la movilizan.
Aprovechando este hecho, le dimos color a las fórmulas y; las “x” s e “y”s, y las “a”s y “b”s,  las transformamos en emoticones.
No tardó en aprendérselas (cuadrado de binomio, cubo de binomio, suma por su diferencia, entre otras) y le dimos duro a los ejercicios en un ambiente cordial y juguetón.
Ella escribía con colores en su cuaderno y en la pizarra dibujaba los emoticones.
No le fue bien en la prueba escrita, porque igual existían debilidades en el manejo de las tablas de multiplicar; pero salvó en la prueba oral; porque sin duda esta materia sí la aprendió.
Final feliz para esta historia de la vida real.
Cada persona es un mundo y hay que buscar sus motivaciones para obtener con ella buenos resultados.
Esto lo hice antes de conocer Value Drivers. Hoy además cuento con esta tecnología y herramienta para que la persona descubra sus valores motores, su estilo de pensamiento, su estado emocional  y anclas de carrera; para realizar el diagnóstico de su perfil de potencial natural y trabajar en el desarrollo deseado.
Si te interesó contáctame para que revisemos cómo apoyarte con tu autoconocimiento y cómo trabajar con tu perfil de potencial.

sábado, 8 de septiembre de 2012

En la Feria de las Profesiones


El viernes 31 de Agosto  participé en la Feria de las Profesiones del Colegio Las Américas.
Los apoderados fuimos invitados a participar contando a los alumnos de enseñanza media nuestra experiencia al elegir la profesión que hoy desempeñamos. Por supuesto acepté y estoy muy feliz de haber participado.
Nos enviaron una pauta para exponer y nos pidieron que nuestra presentación no sobrepasara los 5 minutos. No todos cumplieron con esto.
Ensayé varias fórmulas porque, si bien tengo experiencia para desenvolverme con adultos, no es lo mismo hablar a un gran grupo de adolescentes. Ellos esperan que todo sea rápido, breve y entretenido.
Emulando a don Vittorio Marissio, no quise llevar una presentación y dejé que  las palabras fluyeran.
Aunque me programaron en tercer lugar, el presentador me llamó a intervenir en primer lugar; lo que agradezco porque a medida que avanzaba la jornada, los alumnos se iban “desconectando”.
Más que hablar de la profesión propiamente tal, porque se suponía que habría un foro para preguntas, me enfoqué en brevemente contar mi historia. Como desde pequeña cuando me preguntaban “qué vas a hacer cuando grande?”, yo respondía sin titubear: “Profesora de matemáticas o bailarina de ballet”. Pero en cuarto medio una compañera me invitó a estudiar Computación y yo, sin saber lo que era eso, me informé, leí el perfil del profesional y descubrí que era yo. Tenía buenas notas en matemáticas y eso me ayudo. En realidad tenía buenas notas en todo y todos querían que fuera médico; pero eso no era para mí.
Los invité entonces a informarse y a tomar sus propias decisiones; porque ellos son los gestores de su vida.
Soy Ingeniero en Informática y Computación; pero igual encontré otras formas para enseñar y para bailar.
Les conté que mi padre me enseñó tres cosas importantes para la vida: a hacer lo correcto, a hacer las cosas bien (con excelencia) y a ser independiente (para no depender de ningún … – Aquí hice una pausa y todos se rieron ) y; que mi madre me enseñó a amar lo que hago, a servir a los demás y a ser incansable; porque aunque las cosas se pongan difíciles uno siempre puede salir adelante.
Me despedí y los invité a preguntar sobre la profesión.
Mis tres hijos estaban en la audiencia; y me dijeron después que había estado muy bien. Sólo algo nerviosa  y emotiva.
En realidad, más que hablar de la profesión quería darles a todos este mensaje. Y ya que lo entregué allí, también lo dejo aquí; como siempre digo: para quien lo necesite y le haga sentido.

domingo, 2 de septiembre de 2012

Locuras de Agosto


A principios de mes se celebró el Día del Niño; y al equipo de Metodología se nos ocurrió festejarlo de una manera especial.
Con el mismo procedimiento del Amigo Secreto, nos repartimos los nombres de los integrantes y acordamos entregarnos los regalos en un almuerzo.
Fue muy entretenido recibir juguetes y ver como a cada uno se le despertaba la conexión infantil para disfrutarlos.
Van algunas fotos.




A fin de mes, a Metodología y a Aseguramiento de Calidad (los dos equipos de la Gerencia de Metodología de ISBAN Chile) nos correspondió organizar el Desayuno Solidario (actividad que permite juntar fondos para colaborar con la Fundación Rostros Nuevos, que apoya ISBAN Chile).
Los equipos que organizan los desayunos suelen elegir un tema para ambientarlo y, a nosotros se nos ocurrió una Toma Estudiantil.
Lo conté en el blog de Telvent, que yo gestiono. Ver link. Y no podía dejar de mencionarlo aquí como otra de  mis “locuras de Agosto”.
Nótese la Caja con Lucro en la que me tocó participar para apoyar esta noble causa; y la foto con todos vestidos de escolares.

domingo, 19 de agosto de 2012

Tres preguntas básicas

¿Dónde estoy?, ¿Quién soy yo? y ¿Qué hago aquí?
Fueron las tres preguntas que desarrollé en la última Inducción a la Metodología Corporativa que me tocó realizar en ISBAN Chile.
La primera pregunta, para identificar que estamos prestando servicio en una empresa del Grupo Santander; y no una empresa cualquiera, sino una que desarrolla software: Una Fábrica de Productos de Software (ISBAN Chile).
También para identificar en qué parte de la estructura organizacional estamos prestando el servicio.
La segunda pregunta, para identificar qué tipo de profesionales somos y qué se espera de cada uno de nosotros, de acuerdo a los roles que se describen en la Metodología Corporativa.
La tercera pregunta; para, de acuerdo al rol o roles asignados, identificar cuáles son los procesos, actividades y tareas que debemos realizar.
¿Dónde estoy?, ¿Quién soy yo? y ¿Qué hago aquí?
Tres preguntas básicas que te ayudarán a descubrir si estás dónde quieres estar y si estás haciendo lo que quieres hacer.
Te invito a responderlas, en principio con respecto al trabajo y, si quieres ir más allá, respóndelas con respecto a los roles que desempeñas fuera del trabajo.

jueves, 19 de julio de 2012

Taller de Gestión del Cambio

Dentro de las muchas cosas que he hecho y que no he contado, está este Taller de Gestión del Cambio que realicé el año pasado para un equipo del Área de Beneficios del IPS (Instituto de Previsión Social); en el contexto del Proyecto BIP-5.
Sí, esta vez fui yo la facilitadora.
Fue una propuesta conjunta con mi coach Gabriel Bunster; que finalmente brindamos de modo individual. Él en lo suyo, con la generación de blogs para abordar el aspecto comunicacional; y yo, con el apoyo a la capacitación, con este taller.
El Proyecto BIP-5 buscaba mejorar el proceso, cambiando la forma de analizar y otorgar los beneficios. Un cambio radical en los tiempos: desde más de un mes a máximo 5 días.
Resultó muy entretenido para todos porque tuvieron la oportunidad de conversar, conocerse, aprender y jugar.
Esto de jugar es muy interesante a la hora de realizar talleres; porque salen las mejores cosas de cada uno y está demostrado que las personas aprenden mejor jugando.
Organicé el taller en tres partes: La primera para conocerse, la segunda para tomar conocimiento de los cambios y de la participación de cada uno de ellos en él y una tercera para jugar y reflexionar sobre el trabajo en equipo. Con un ”bonus track” post taller; que consistió en que el equipo leía el Libro “La confianza”, elegía una frase y la compartía con los demás.
Fue muy enriquecedor tomar contacto con todas estas personas. Admirables en su vocación de servicio y con muchísima experiencia en su tema.
Adjunto fotografía en la que además aparecen Lilén Gajardo (Jefe Subdepartamento de Desarrollo - Departamento de Desarrollo de las Personas del IPS) y Juan Chambeaux (Consultor externo que apoyaba el Proyecto).

viernes, 13 de julio de 2012

Taller de Innovación

En Mayo 2012 asistí, como parte del equipo ejecutivo de Telvent Chile,  a un Taller de Innovación dirigido por Reynaldo Cabezas.
Reynaldo es Master en Innovación de la Universidad Adolfo Ibañez. Ex Gerente de Desarrollo de Sistemas del BBVA; y, para motivarnos, bautizó el Taller como “La Primera vez.  Recorriendo juntos el camino de la innovación”.
Me gustó el enfoque dinámico y participativo.
Nos mostró varios videos en que vimos gente trabajando feliz.
Sí. Trabajando feliz
No es algo que a mí me sorprenda; pero, lamentablemente, muchos sí se sorprenden; porque normalmente no asocian trabajo con felicidad.
Me gustó que frente a los problemas, en lugar de hablar de “una oportunidad de mejora” – como hablamos en Calidad y Mejoramiento Continuo - ; hablaba de “una oportunidad de innovación” – señalando que podemos atrevernos a hacer las cosas de modo distinto.
Y es precisamente lo que me está surgiendo en muchas de mis actividades cotidianas.
A veces pienso que es por la edad, o simplemente porque he madurado y entendido que no todos tenemos que hacer las cosas de la misma manera para ser felices.
Sonará raro desde una Informática especialista en Metodología y Procesos; pero que, como saben, ahora estoy en esto de la Gestión del Cambio y la Gestión del Conocimiento. Claro que, sin importar desde donde mire, lo que me motiva son las Personas.
Nos invitó a no pensar en la solución, sino en el problema. A observar más que a preguntar. ¿Por qué? Pues, porque todo el mundo miente.
Nos invitó a reflexionar sobre los errores asumidos en el trabajo, respecto de los clientes.
Nos impulsó a buscar referentes, a aprender a fallar  y finalmente a generar prototipos creativos.
Ya les contaré más detalles. Por ahora quiero dejarles un par de preguntas:
¿Eres feliz en tu trabajo? ¿En qué topas para lograrlo?
Te doy una pista: busca dentro de ti.